Eight new students will join our panel for 2022
<![CDATA[学生办公室（OfS）已任命八名新成员加入其学生小组。]]>
Investigations opened by OfS to examine credibility of degrees at three higher education providers
<![CDATA[媒体报道我们宣布对三家高等教育机构展开调查。我们将研究学生获得一等和二等上荣誉学位的比例急剧上升的原因。]]>
New OfS investigations to examine credibility of degrees
<![CDATA[学生办公室（OfS）已对三所高等教育机构展开调查，以查明获得一等和二等上荣誉学位的学生比例急剧上升的原因。]]>
Susan Lapworth appointed OfS chief executive
<![CDATA[Susan Lapworth 已被任命为学生办公室（OfS）首席执行官，此前教育部进行了公开任命程序。]]>
Apprenticeship provider Multiverse granted New Degree Awarding Powers
<![CDATA[行业和国家媒体报道 OfS 赋予 Multiverse 新的学位授予权。Multiverse 由托尼·布莱尔的儿子 Euan Blair 创立，是第一家获得这些新权力的纯学徒制提供商。]]>
<![CDATA[学生办公室（OfS）已委托 LSE Enterprise 作为外部评估员，负责旨在改善国际学生在英国高等教育中的融合和体验的工作。]]>
OfS responds to A-level results
<![CDATA[OfS 今天祝贺获得 A 级成绩的学生，并呼吁大学确保学生在秋季开始课程时得到良好的支持。]]>
Students learn data skills best as part of other modules, says report
<![CDATA[今天发布的一份新报告显示，学生更喜欢学习数据技能，教学嵌入现有模块，让学生有机会在互动和“现实世界”环境中应用他们的知识，例如通过就业能力开发。]]>
OfS uses its university approval powers for the first time
<![CDATA[《泰晤士报》报道了 OfS 的决定，即总部位于美国的 NCH at Northeastern Limited 可以在其伦敦校区的名称中使用“大学”一词，成为东北大学 - 伦敦分校。]]>
New questions on freedom of expression and mental wellbeing in National Student Survey shake-up
<![CDATA[英国高等教育监管和资助机构今天就全国学生调查 (NSS) 的变化展开磋商，以确保其仍然符合目的。]]>
Office for Students to implement new approach to regulating student outcomes
<![CDATA[学生办公室 (OfS) 发布了关于规范学生成果和更新教学卓越框架的磋商结果（TEF）。]]>
New OfS Insight brief examines grade inflation in English higher education
<![CDATA[作为我们保护英格兰学生资格证书可信度工作的一部分，我们发布了一份关于成绩膨胀的新洞察简报。]]>
Designated quality body – OfS response to QAA statement
<![CDATA[学生办公室 (OfS) 对高等教育质量保证局 (QAA) 不再继续作为英格兰指定质量机构的决定作出了回应。]]>
Northeastern University - London becomes first new university under OfS powers
<![CDATA[今天，OfS 宣布已批准 NCH at Northeastern Limited 在其名称中使用“大学”一词的申请，成为东北大学 - 伦敦分校。]]>
Almost 200 speakers rejected at English universities and colleges in 2020-21
<![CDATA[学生办公室 (OfS) 今天发布的新数据显示，2020-21 年，近 200 名演讲者或活动被英国大学和其他高等教育机构拒绝。]]>
Universities and NHS mental health services link up to close gaps in student support
<![CDATA[学生将从新的合作伙伴关系中受益，以改善学生心理健康服务的设计和提供。]]>
National Student Survey results show signs of post-pandemic recovery, though some subjects still lag
<![CDATA[今天发布的今年全国学生调查 (NSS) 的结果显示，越来越多的学生对他们获得资源的评价是积极的，而对教学质量的看法仍然落后于大流行前的水平。]]>
